Wednesday, February 24, 2021

ブログのしゅくだい4:しめきり (due): 3/1 月曜日

だい8かでは、「ほしい」「〜たい」のぶんぽう (grammar)を べんきょうしていますね。

1. みなさんは今何が一番ほしいですか。何がしたいですか。下のぶんぽうやことばをつかって (to use)、だんらく (paragraph)を かいて下さい。

- 〜ほしい

- 〜たい

- 大きいかず

- だい8かの新しいことば

- どうし(verb) てform

- けいようし(adjective) てform


2. クラスメートのブログもよんでください。そしてコメントをしてください。(at least two)

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ちなみに(By the way)、私はおきなわやハワイに行きたいです。サウスベンドはさむいので、あたたかいばしょ(place)に行きたいんです…。そして、ビーチでおいしいアイスクリームをたべたいです。😆 でも、今はコロナウィルスがあるから、りょこうに行くのがむずかしいですね…。ざんねんです。

by うえはら



Thursday, February 18, 2021

Wednesday, February 17, 2021

ブログのしゅくだい3:しめきり (due): 2/22 月曜日

  1. Pick any videos or audio files in Japanese to watch/listen to for at least an hour. You can pick from movies, anime, songs, dramas, YouTube clips, radio programs, etc. Make sure the material contains 日本ご audio. You may watch/listen to more than one material with or without subtitles. 
  2. On your blog, explain what you watched/listened to. Add photos and/or links to the videos/audio to make them accessible to your classmates. 
Happy watching!

Tuesday, February 9, 2021

ブログのしゅくだい2:しめきり (due): 2/15 月曜日

ブログのしゅくだいです。 

 みなさんの好きなもの/ことはなんですか。好きじゃないもの/ことはありますか? 

 好きなもの/ことや 好きじゃないもの/ことについて (about~)かいて下さい。(e.g. たべもの、スポーツ、おんがく、えいが、アニメetc.) 

しゃしん(photos/pictures)もポストしてくださいね。

Also, make sure to read your classmates' blog entries and comment on them!

Wednesday, February 3, 2021

ブログのしゅくだい1:しめきり (due): 2/8 (月曜日)

みなさん、あけましておめでとうございます(Happy New Year)


ブログのしゅくだいです。
「ふゆやすみ」について(about)日本ごでブログをかいて下さい

何をしましたか?
どこに いきましたか? だれと いきましたか?
何を しましたか? だれと しましたか?
どうでしたか?
何がよかったですか? 何があまりよくなかったですか?
- etc. 

Use the grammar learned last semester, and try to write long sentences using forms.



ブログ プロジェクト!

Let’s blog!💻  In this class we would like you to keep a blog because it provides a place:

1. To share/express your happiness, surprise, excitement, and/or frustration, as well as any questions you might have, while learning the Japanese language (or any other topics).
  • While studying new grammar and words is very important when learning a language, it is equally important to actually use the language in a real life context. You must not wait to express yourself only when you think you have mastered the language because language learning is basically an ongoing process. In the beginning you may use English or any languages to express yourself, but we recommend that you gradually switch to Japanese whenever you feel comfortable enough to express yourself in Japanese.
2. To communicate with your classmates and other people outside of class.
  • Language learning is not limited to what you do for the course but also includes what you do and experience outside the class. We will create links to your classmates' blogs as well as blogs by students in other schools, so you can see what other people think and feel about Japanese language learning (as well as other topics). You are also strongly encouraged to leave comments on these blogs.
  • We know that your Japanese language is very limited, but you can convey your intended meaning more effectively by utilizing other resources such as pictures and videos. Remember that people utilize not only language but also other resources such as tone of your voice, music, body language, picture, color, font style and size for communication.
3. To reflect (or evaluate) what you have done so far.
  • Sometimes it is challenging to see our own progress or growth. Blogs help you to look back and see how you have changed through the course of your Japanese language learning.
  • At the end of the semester your blog will be evaluated by the instructors as well as yourself. We will discuss the criteria of evaluation later.

SP2021の日本ご一年生スタート!

日本ご一年生のみなさん、 こんにちは!そして、おかえりなさい (welcome back)。

ことし(this year)も、がんばりましょう!