Thursday, October 14, 2021

ブログの宿題(しゅくだい)しめ切り:10/25 (月)

もう少しで1週間の秋休みがはじまりますね。休みの間に、クラスメートのブログを読んでコメントしたり、ブログポストを書いたりしたら、いいれんしゅうになると思います。

A: 書くしゅくだい

トピックはきめませんから、何でもいいので、じぶんでかんがえて、えらんで (to choose)下さい。でも、ながい文が作れるように、ならった文法(ぶんぽう)や文型(ぶんけい sentence structure)をつかって下さい。漢字もつかった方がいいと思いますよ。
1) 文法のリスト
Ch3
☐〜前/後
☐〜ておく
☐〜てある
☐〜ている
☐〜てしまう
☐〜ため
☐〜なければ/なくてはならない/いけない
☐〜なくてもいい
Ch2
☐〜時
☐verb volitional form
☐〜つもり
☐〜予定
☐〜たら
☐もう/まだ
Ch1
☐〜すぎる
☐〜てはいけない
☐〜てもいい
☐〜たらどうですか/た方がいいです

(日本の秋の食べ物です。きれいですね!)
           

B: きくしゅくだい

1) Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. 

2) Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えい語.

3) Listening activity について、えい語 (or mix with 日本語)でブログを書いて下さい。Feel free to copy & paste your comments on googleform from 2). Including some visual information would be better!

Wednesday, October 13, 2021

Japan-Related Careers Webinar Series

おもしろそうなWebinar Seriesがありますよ。Recordingもあります。

Japan-Related Careers Webinar Series

  • Building a Japan-related Career
  • How to Land a Job Teaching English in Japan
  • How I Built a Business Career Related to Japan
  • How to Network in the U.S. and Japan
  • How I Built My Career Related to Japan as an Artist and Educator
  • Resume Recipe: How To Write A Resume That Sizzles
  • How I Built My Career as a Translator
  • Similarities and Differences in Japan and U.S. Business Practices
  • Tuesday, October 12, 2021

    ブログのひょうかきじゅん(Grading Criteria)

     先週の授業の時に、みんなで「どんなブログがいいブログだと思うか?」についてグループで話しあいましたね。今学期のブログのせいせき(final gradeの5%) は、3人の先生がつけますが、このひょうかきじゅんをつかいます。

    ①ないよう(content): おもしろい・たのしい・ユニーク・Creative
    ② Non-text information: しゃしん・ビデオ・レイアウト
    ③ Consideration: むずかしい言葉のリスト・漢字の読みかたといみ
    ④ コメントのこうかん(exchange)
    ⑤ 日本語:structureのvariety・ふくざつ(complex)でながい文
    ⑥Frequency: 毎週いつもポストする



    Wednesday, October 6, 2021

    ブログの宿題(しゅくだい)しめ切り:10/11 (月)

    今週から新しい課(か)に入りましたね。第3課(だいさんか)のトピックは「しょうらいのために」です。

    Requirementじゃないんですが、毎週クラスメートのブログを読んでコメントするのは、とてもいい読む/書くれんしゅうになると思うので、ぜひして下さい! コメントこうかん (exchange)が出来たら、もっといいと思います。ブログを書いたり読んだりするのを、毎週末の習慣(しゅうかん routine)にしてくださいね!


    A: 書く宿題
    つぎの質問について、ブログポストを書いて下さい。
    1. 今、何年生ですか? 大学を卒業した後で、どんな仕事(しごと)をしたいと思っていますか? それはどうしてですか?

    2. 自分(じぶん)が出来る仕事は、どんな仕事だと思いますか?

    3. アメリカや日本、ほかの外国で仕事をさがす時、どんなことをした方がいいでしょうか? 今コロナでたいへんですが、いい仕事を見つける (to find)のは、やさしいでしょうか? 

    B: きくしゅくだい

    1) Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. 

    2) Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えい語.

    3) Listening activity について、えい語 (or mix with 日本語)でブログを書いて下さい。Feel free to copy & paste your comments on googleform from 2). Including some visual information would be better!

    Thursday, September 30, 2021

    ブログの宿題(しゅくだい)しめ切り:10/4 (月)

    今週は毎日晴れていて、とてもいい天気でしたね。来週月曜日にユニットテストがあるので、ふくしゅうをした方がいいですね。作文(さくぶん)のセクションもありますから。今週末のブログのしゅくだいです。チョイス (choice)が2つあります。

    もちろんクラスメートのブログを読んでコメントもしたら、とてもいい読む/書くれんしゅうになると思います!

    A: 書くしゅくだい
    だい2かでintentionについての文法を色々勉強したので、「秋休みの予定」のトピックでポストを書いて下さい。秋休みまでまだ半月あるから、まだ予定が分からないかもしれませんが、conditionalのぶんぽうをつかったら、書けるかもしれませんよ。

    ・つもり
    ・verb volitional form
    ・予定
    ・verb時
    ・〜たら
    ・もう・まだ
               

    B: きくしゅくだい

    1) Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. 

    2) Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えい語.

    3) Listening activity について、えい語 (or mix with 日本語)でブログを書いて下さい。Feel free to copy & paste your comments on googleform from 2). Including some visual information would be better!

    Monday, September 27, 2021

    KCJSのオンラインイベント

    KCJS (きょうとアメリカ大学コンソーシアム)でいろいろなオンラインイベントがありますよ。

    https://www.kcjs.jp/fall21programs.html


    Thursday, September 23, 2021

    ブログの宿題(しゅくだい):9/27 (月)

     今週末のブログのしゅくだいです。(1)と(2)をして下さい。


    (1)まず、クラスメートのブログを読んで、さいてい (at least)3つにコメントを書いて下さい。これは、みんながして下さい。

    (2)チョイス (choice)が2つあります。Please choose A (writing) or B (listening); you can complete both if you like!

    A: 書くしゅくだい

    だい2かでは、旅行について勉強していますね。ですから、今週末は「xxに行ったら(if)」というトピックでポストを書いて下さい。

    今はコロナウィルスのせいで、海外旅行をするのがむずかしいですね。でも、もしコロナがおわったら、どこに一番行きたいですか? そこで何をするつもりですか? どんなことをしようと思っていますか? どうしてでしょうか?
    いろいろな新しい文法(ぶんぽうgrammar)をつかって下さい。

    B: きくしゅくだい

    1) Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. 

    2) Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えい語.

    3) Listening activity について、えい語 (or mix with 日本語)でブログを書いて下さい。Feel free to copy & paste your comments on googleform from 2). Including some visual information would be better!